Как говорить с детьми о сексе

Таких примеров может быть огромное количество. Думаю, сможете объяснить ребенку все как нужно – то есть в соответствии со взглядами и правилами вашей семьи.

Правило интимности не только обезопасит, но и научит приличиям и принятому поведению – и не через натаскивания или строгий тон, а через бережное объяснение сути процессов.

Правило нижнего белья

Все просто и однозначно: то, что под трусиками и маечкой, могут трогать, кроме тебя самого, только родители и врач – и то лишь при необходимости. Это продолжение предыдущего правила, его конкретизация: нижнее белье скрывает интимные части тела, доступ к которым строго ограничен. Никто без просьбы ребенка или без однозначной необходимости медицинской или гигиенической помощи не может трогать область гениталий и груди.

При объяснении этого правила стоит отметить, что оно изменится, когда ребенок вырастет. Расскажите, что между двумя взрослыми, любящими друг друга, правило нижнего белья становится мягче, границы стираются.

Когда ты вырастешь, то полюбишь и вступишь в отношения. В семейной паре правила интимности и нижнего белья работают иначе: прикосновения к этим зонам приятны, желанны и совершаются не по необходимости, а потому, что двое взрослых, любящих друг друга, обоюдно хотят этого. Но пока ты ребенок, все, что под трусиками и маечкой, не может трогать никто и никогда (за исключением родителей и врача и при наличии надобности), потому что эти прикосновения носят сексуальный характер, а секс – это форма проявления любви только между взрослыми.

Правило не всех прикосновений

Ребенок должен знать, что не все прикосновения могут нравиться, и уметь ограничить те из них, которые неприятны. Важно дать понять: ни у кого нет карт-бланша на прикосновения, и сказать

Нет.

Не хочу.

Мне не нравится.

Прекратите.

можно абсолютно любому – и взрослому, и ребенку, и близкому, и просто знакомому, и совсем чужому, и воспитательнице, и дедушке, и сестричке, и даже маме.

Дальше разумно объяснить, что всех людей вне зависимости от возраста можно распределить по условным кругам доверия. Они как бы расходятся от ребенка, стоящего в центре. Чем больше диаметр, тем дальше окружность и «живущие» на ней. Так, самый маленький и самый близкий к ребенку круг – это родные, те, кому можно доверять максимально: с ними – особая связь, любовь, отношения, совместная жизнь. Второй круг – друзья и живущие отдельно родственники, а также знакомые родителей: те, кто приходит в гости, чьи имена известны, о которых ребенок что-то знает. Это тоже зона спокойствия и безопасности. Третий круг – взрослые-специалисты: педагоги (воспитатели и учителя), руководители творческих кружков, нянечки, врачи и медсестры, тренеры в секции, полицейские, охранники, пожарные и сотрудники МЧС, сотрудники магазинов и аэропортов. С ними мы не вступаем в особые отношения, но им можно доверять, потому что помогать – их работа.

Четвертый круг населен чужими. Чужие – это и совсем посторонние-незнакомые, которых ребенок видит впервые, и те, с кем мог встречаться, но о которых толком ничего не знает и не припоминает, чтобы с ними общались родители: сосед с четвертого этажа, дворник или пожилая женщина, каждый день сидящая на скамейке в парке около вашего дома.

ПЕРВЫЙ ПОСТУЛАТ ПРАВИЛА НЕ ВСЕХ ПРИКОСНОВЕНИЙ ГЛАСИТ: ЛЮДИ ИЗ КРУГА ЧУЖИХ НЕ ДОЛЖНЫ ПРИКАСАТЬСЯ К РЕБЕНКУ, А ЕСЛИ ПРИКАСАЮТСЯ, ТО РЕБЕНОК ДОЛЖЕН ПОПРОСИТЬ ИХ ОСТАНОВИТЬСЯ И ОТОЙТИ.

Здесь важно оговориться, что Чужой не равно плохой, злой или опасный. Чужой может быть любым, и, скорее всего, это обычный человек с хобби и интересными историями из жизни. Каждый Чужой знает, что нельзя трогать случайного ребенка, поскольку он для Чужого тоже «чужой». Но если первый постулат вдруг нарушается, значит, Чужой подзабыл о правилах телесной безопасности – и о них ему надо напомнить.

ВТОРОЙ ПОСТУЛАТ ПРАВИЛА НЕ ВСЕХ ПРИКОСНОВЕНИЙ: ВСЕ ДЕЙСТВИЯ ИЗ ПЕРЕЧНЯ «НЕТ, МНЕ НЕ НРАВИТСЯ, ОТОЙДИ» ДОЛЖНЫ БЫТЬ ТОТЧАС ОГРАНИЧЕНЫ ВНЕ ЗАВИСИМОСТИ ОТ ТОГО, НА КАКОМ КРУГЕ ДОВЕРИЯ ЖИВЕТ ТОТ, КТО ИХ СОВЕРШАЕТ.

Для ограничения подойдет фраза, которой перечень озаглавлен. Список вы составляете вместе с ребенком, внося то, что из соображений безопасности должно быть там априори (и не только прикосновения как таковые, а любые формы взаимодействия), и то, что предложит сам малыш: границы-то его – ему и виднее, что ему точно всегда не понравится.

Примерный перечень «Нет, мне нравится, отойди»:

• если поцелуи и объятия слишком долгие и крепкие; не соответствуют настроению; кажутся странными или необычными;

• если кто-то слишком близко сидит, пристально смотрит, тяжело дышит;