В поисках утраченного

– Какие-то лица у учеников Христа недовольные, – сказала Лариса, рассматривая картинку. – Или мне кажется?

– Нет, Ларис, не кажется! – ответил Григорьев. – Ученики, действительно, недовольны и удивлены.

– Но почему?

– Потому что их Учитель отстранил их в сторону, а беседует с теми, кто не заслуживает внимания.

– Ничего не понимаю! – продолжала удивляться Лариса. – Как это, дети и не заслуживают внимания?

– Дело в том, Лариса, – вставил Быков, – что в те времена, дети были самым низким классом в обществе. Их положение было чуть лучше раба. Они не обладали, какими-либо правами. С ними говорили с позиции приказа или же, в лучшем случае, указания. А тут Учитель беседует с ними на равных. По тем нормам это было, что-то из ряда вон выходящее.

– Ну и порядочки были! Не хотелось бы мне жить в те времена.

– Что да, то да! – улыбнулся Иван. – Увы, что женщины, что дети не обладали правами. И, кстати, одна из знаменитых фраз Христа: «и последние станут первыми», как раз относится к детям.

– Хорошо сказано и красиво, – проговорила Лариса, улыбнувшись в ответ.

– Хорошо-то оно хорошо! – сказа Быков поворачиваясь к Сергею. – Но как это все вписывается в наши поиски?

– Пока не знаю! Но, как-то должно вписываться.

– А с чего ты взял, что ты, вообще, на правильном пути?

– Более того, я в этом уверен. Смотри, как ты выражаешься, какая картина вырисовывается. В храме в Исадах хорошо сохранилась одна фреска с ангелом. В Кирикове их уже две – ангел и Христос. Впервой, ангел вострубил весть и указал путь, во второй, ангел указывает на Христа с детьми.

– А может на учеников? – предложил Быков.

– Тогда бы ученики находились на переднем плане.

– Подожди, Серег! А почему бы и нет? Блин! Как я сразу-то не догадался. Ты прав, что это второй пункт нашего пути. Смотри, что получается. В начале – ангел, затем Христос, а следующим шагом, по логике, должны быть его ученики.

– Браво, Ваня! – воскликнула Лариса.

– Тем более что ближайшее село носит имя Красная Лука. А, как тебе известно, Лука – это один из учеников Христа.

– Подожди, Вань! – остановил красноречие своего друга Григорьев. – Если бы Хранители хотели указать на учеников, то фреска была бы только с ними. А здесь, мы видим, именно детей на первом месте, а его учеников на втором.

– Но, что в нашем расследовании может быть связано с детьми? – удивился Быков.