Найдите задания, которые будут разобраны в решебнике с пошаговым объяснением решения, а не просто с числом, представляющим правильный ответ. Но не смотрите на решение, пока не закончите. По крайней мере пока не испробуете все возможное. Слушайте свой внутренний голос. Можете ли вы почувствовать или услышать, как он шепотом подсказывает вам первый шаг? В таком случае сделайте первый шаг. Если интуиция вам не помогает, после небольших раздумий можете заглянуть в решебник и сделать первый шаг после этого. Затем попробуйте сделать следующий шаг самостоятельно. И следующий шаг, и так до самого конца задачи. Заглядывайте в решебник, только если это необходимо. В итоге вы, естественно, увидите, правильно ли решили задачу.
Если задача достаточно сложная, может статься, что вам придется заглядывать в решебник на каждом шагу. Во всяком случае, когда вы решаете ее в первый раз. Это нормально. Но все-таки пытайтесь сами делать каждый шаг, не перескакивайте через них. Имеет смысл посмотреть на уже сделанный вами шаг и спросить себя: «Почему я это сделал?» Приводя каждый раз доводы, почему вы делаете то, что делаете, вы развиваете глубокое понимание. Это облегчает последующее решение задач без необходимости подглядывать в решебник (кроме случая, когда вы уже закончили).
Посмотрите на этот пример, чтобы лучше понять, как делать шаги:
Когда вы усвоили алгоритм решения множества похожих заданий, вы начинаете развивать свою интуицию для этого типа заданий. Это остается у вас в голове[84].
Иначе говоря – постепенно, пока ваш мозг интернализирует простые, но важные принципы, такие как «убрать скобки» или «сгруппировать иксы на одной стороне, а числа на другой», вы начинаете развивать глубокое понимание схем, задействованных в подобном типе решения задач. Это понимание также может помочь вам преуспеть в решении других заданий, даже если ранее вы не выполняли ничего похожего.
Это значит, что для развития вашей интуиции в решении задач вам следует интернализировать различные типы задач, разбивая процесс усвоения на несколько дней, пока шаги не станут выполняться сами собой так, что вам не придется заглядывать в решебник (не нужно ждать, пока задача интернализируется, прежде чем вы начнете интернализировать следующую). В конце концов вы сможете взглянуть на задачу и быстро пройти различные шаги в своей голове так, как если бы это была хорошо знакомая вам песня.
Смешивание
Следующая техника, которую вам следует комбинировать с интернализацией, – смешивание, когда вы смешиваете разные типы задач, например задачи из двух разных глав книги, над которой работаете. Смешивание – это не изучение предметов последовательно, по одному за раз, а наоборот: вы изучаете две или более различных вещей одновременно, например два разных стиля в искусстве. Если включите в свою работу смешивание вместе с интернализацией, вы выстроите прочные цепочки. Это не только поможет вам в решении определенного типа задач, но также позволит переносить пройденные шаги на другие типы задач.
Как следует интернализировать?
Какие задачи лучше всего интернализировать? Примеры из учебника отлично подходят. Они часто представляют собой самую суть упражнений по предмету. Кроме того, для них есть пошаговые решебники. Предыдущие экзаменационные задания часто полезны для интернализации, если к ним прилагается решение, по которому вы можете сверять свои ответы. Тогда вы также отлично подготовитесь к экзамену[85].
Интернализация для улучшения навыков письма и креатива
Известный американский государственный деятель Бенджамин Франклин использовал интернализацию для улучшения навыков письма. Вы также можете делать это.
Чтобы использовать «метод Франклина», найдите текст, который вам нравится. Выберите абзац и запишите одно-два ключевых слова для предложения, чтобы напомнить себе, о чем идет речь в каждом предложении. Затем посмотрите на ключевые слова и попытайтесь воссоздать предложение. Сравните ваши предложения с оригиналом и посмотрите, чем все-таки лучше оригинал. Это структура предложения? Выбор слов? Так вы сможете увидеть, в чем заключается ваш потенциал для улучшения. Учтите, что вы не просто запоминаете чужие тексты. Вы активно строите соединения нейронов – цепочки, – связанные с развитой письменной речью. В конце концов вы сможете даже превзойти оригинальный текст.
Вы также можете использовать эту технику для других творческих форм самовыражения, таких как искусство, дизайн и ремесла.
Похожий способ интернализировать умение писать и творческие навыки – это остановиться и подумать, что именно делает что-либо «настолько хорошим». Когда вы, например, читаете статью в газете, пост в блоге или главу и видите хороший заголовок, вступление или окончание, сделайте небольшой перерыв на размышление. Подумайте, что делает текст настолько эффективным. Или, когда смотрите на понравившуюся вам фотографию, остановитесь и подумайте, почему она вам нравится. В итоге вы увидите определенные признаки того, что отличает хорошую письменную речь или красивые фотографии. Знание этих неписаных правил поможет вам, когда вы сами сядете писать или будете заниматься другими видами творчества.
Интернализация при изучении языка
Вы задумывались, почему вы тратите много времени, чтобы выразить то, что хотите сказать, когда изучаете иностранный язык? Интернализация может оказать вам услугу, помочь быстрее думать и говорить.
ebooksa