— понимание, что решение непростых задач (особенно организационного плана) обычно состоит из сотен составляющих и множества вариантов различной эффективности. И чем больше составляющих будет учтено, задействовано, вариантов испытано — тем более эффективные решения могут быть найдены, отобраны и использованы.
«Использование достоверных знаний, точных оценок, эффективных принципов, методов, технологий, организационных систем — позволяет в кратчайшие сроки обретать качества и способности любого (в том числе и самого высокого) уровня, достигать лучших из возможных результатов»*
2. ВАЖНЕЙШЕЕ ЗНАЧЕНИЕ ТОЧНЫХ ОЦЕНОК СОСТАВЛЯЮЩИХ ЗАДАЧИ
Перед раскрытием ряда главных формул и значимых определений, касающихся темы этой главы, ещё раз отметим такой системный для знаний, содержащихся в данном учебнике, важный момент.
На первых его страницах было обращено внимание на то, что фактически каждая включённая в него фраза, взятая в кавычки, — является точной оценкой, формулой, раскрывающей в каком-то плане суть: либо важнейших, главных составляющих явления, процесса, задачи, либо их значимых частей, либо нюансов, тем или иным образом (при определённых условиях) влияющих на качество главных составляющих. Они подобно звеньям ДНК в разнообразных сочетаниях могут использоваться для эффективных решений в самых разных направлениях. А потому все их стоит постепенно, сопоставляя в чём-то с реалиями и собственным опытом, как таблицу умножения заучить, запомнить.
И наибольшую пользу знание таких фраз, определений способно принести в решении непростых задач, особенно касающихся создания эффективных личностных, государственных и других организационных систем.
Ведь в общем плане:
«Точные оценки — оптимальные решения, неточные — с изъянами, ошибочные»*
«Только точные оценки слагаемых задачи, умение и необходимые условия позволяют её решить»*
Касательно же организационных систем:
«Лишь точные оценки главных звеньев организационных систем и верные решения на их основе — делают эти системы эффективными»*
Наиболее подробно о том, что влияет на способности к точным оценкам, изложено в параграфе о качестве мышления главы «Начала начал».
Давайте здесь вспомним несколько формул из числа пройденных на эту тему и добавим несколько новых.
«Точная оценка — это обычно точное решение многогранной задачи»*
«Точные оценки и эффективные решения возможны лишь при наличии реалистичности, непредвзятости, чувства меры, необходимых знаний, опыта и при учёте влияния на объект рассмотрения как можно большего числа факторов, нюансов»*
«Важнейшую роль для точности оценок играет определение — что является первичным и вторичным, главным и второстепенным»*
«Очень многое, в том числе главное, станет понятным, если разберёшься с тем — что первично, а что вторично»*
«С разной степенью приблизительности все всё знают, представляют, понимают. Но добивается цели лишь тот, кто знает достаточно точно и профессионально действует»*
«Способный — то, что делать надо, знает и умеет точно. Другие — приблизительно»*
«По большей части изучаем мы — что и не важно, и не ценно, и не истинно»*
ebooksa