417
количество репостов достоверных новостей повышается: Pennycook G. et al. Fighting COVID-19 misinformation on social media: Experimental evidence for a scalable accuracy-nudge intervention // Psychological Science. 2020. № 31 (7). P. 770–780.
418
аналитическое мышление: Sindermann C. et al. The evaluation of fake and true news: on the role of intelligence, personality, interpersonal trust, ideological attitudes, and news consumption // Heliyon. 2021. № 7 (3). P. e06503.
419
в том числе фактологические: Cattell R.B. Intelligence: Its structure, growth and action. Elsevier, 1987.
420
только ближе к 50 годам: Hartshorne J.K. et al. When does cognitive functioning peak? The asynchronous rise and fall of different cognitive abilities across the life span // Psychological Science. 2015. № 26 (4). P. 433–443.
421
выстроить кристаллизованный интеллект: Kvist A.V. et al. The relation between fluid intelligence and the general factor as a function of cultural background: A test of Cattell’s Investment theory // Intelligence. 2008. № 36 (5). P. 422–436.
422
когнитивным стилями мышления: Pennycook G. et al. Lazy, not biased: Susceptibility to partisan fake news is better explained by lack of reasoning than by motivated reasoning // Cognition. 2019. № 188. P. 39–50.
423
Согласно результатам исследования: Zmigrod L. et al. Cognitive underpinnings of nationalistic ideology in the context of Brexit // Proceedings of the National Academy of Sciences. 2018. № 115 (19). P. E4532–E4540.
424
при проведении психологического анализа: Психологи имеют возможность проверить это с помощью математических показателей.
425
с новыми критериями ВОЗ: Pontes H.M. et al. Measurement and conceptualization of Gaming Disorder according to the World Health Organization framework: The development of the Gaming Disorder Test // International Journal of Mental Health and Addiction. 2019. P. 1–21.
426
со средними по выборке: В рамках обратной связи было ясно обозначено, что опросник всего лишь оценивает тенденции и не является основанием для постановки клинического диагноза. За этим следует обращаться только к психологу-психотерапевту или психиатру. Кроме того, мы указали справочные центры, где участники исследования могли получить больше информации.