Леля кивнула, не зная, что еще сказать. Они подошли к пустой скамейке в глубине парка и бросили на нее свои сумки. Леля решилась посмотреть на Илью. Он проверял телефон, топая носком правой ноги по земле.
– Ты не прогуливал раньше никогда? – с улыбкой спросила Леля, угадав, что он нервничает.
– Ну вообще, нет, – ответил он, убирая телефон и останавливая движения ноги.
– Правда? Совсем ни разу?
– Причина-следствие, помнишь? Явно ничего хорошего из прогулов не выйдет, так зачем тогда?
– Но ведь сейчас ты вдруг решил… почему-то.
Илья посмотрел на Лелю внимательно, будто говоря: «А то ты не знаешь почему». Леля засмеялась, не сумев сдержаться.
– Что? – спросил Илья.
– А я вдруг посмотрела на твой шрам. В первый раз, когда тебя увидела, подумала, что он делает тебя похожим на разбойника или на пирата. Какой обман! Этот бравый пират ни разу не сбегал с уроков. Кстати, откуда он у тебя?
– Тут тоже ирония. Шрам выглядит авантюрно, а получил я его при самых скучных обстоятельствах: в детстве упал с качелей.
Они обменялись улыбками.
– Так… Значит, сегодня у нас мастер-класс по прогулам, – весело сказала Леля. – Обычно вот такие прогулки вместо уроков получаются очень классными и запоминающимися. Но первое правило – не бояться, что поймают и что влетит. Так что убери телефон.
– Тогда мы не увидим время и упустим момент, когда нужно возвращаться, чтобы не опоздать на следующий урок.
– Хорошо, давай поставим будильник.
– Идет.
Илья покопался в телефоне, убрал его в карман школьных брюк, а потом посмотрел на Лелю.
– И какое следующее правило? – спросил он.
– Честно говоря, правила заканчивались на том, что нужно убрать телефон и перестать переживать. Дальше уже подразумевается полная свобода действий.
– Вот поэтому я и не прогуливал. Это так неструктурированно и неупорядоченно.
– То ли дело школьное расписание.