Жертва войны

22
18
20
22
24
26
28
30

Король Берн на торг, уговоры и лесть Клима провести его в сокровищницу никак не реагировал. Закостенелый старый вояка верил воинам, но не магам. Пришлось наняться к королю на службу. Служить пришлось не много не мало, целых 5 лет. И вот Берн умер. Власть перешла к старшему сыну — Вальтеру. В душе Клима вспыхнула надежда на успех. Вот только это было преждевременно, поскольку против Вальтера поднял восстание его младший брат Токр, который для обоснования своих требований на трон предъявил ту самую печать. Умирающий король передал метку-ключ к сокровищнице не старшему сыну, как это было положено, а младшему.

После этого и грянул разлад. Печать не давала права на престол, она лишь подтверждала право на его занятие. В итоге, в королевстве сформировалось два лагеря. Одни поддерживали Вальтера, законного наследника по праву престолонаследия, а другие — Токра, не имевшего права на престол, но благословлённого его занять самим королём Берном. Потом уже произошла открытая конфронтация, вылившаяся в войну.

У Клима был выбор, кого из братьев поддержать. Если бы Клим поддержал Вальтера, то, возможно, тот и победил бы брата, вот только убивать его, скорее всего, не стал бы. Вальтер не являлся воином, а больше походил на дворянина. А значит, метка законному правителю так бы и не перешла. Клим сделал ставку на воина и полководца Токра, будучи уверенным в его победе и в твердости его руки. И вот, когда магом выбор был сделан, у армии восставших возникла проблема — нехватка денег и материального обеспечения. Чего маг не учёл, так того, что казна осталась у Вальтера. И вот уже более года чаша весов никак не могла склониться в нужную сторону. У Клима не было выбора, кроме как дать Токру оружие для победы.

— Возможно, стоило поставить на старшего? — полушёпотом глядя в окно произнёс маг, опять впадая в раздумья — Хотя уже поздно что-то менять.

Глава 6. Начало обучения

После поступления в академию магии на факультет боевой магии жизнь Дамира круто изменилась, взяв курс вверх. Юноша, как и мечтал, съехал с убогой комнаты в общежитии в более чем нормальные апартаменты в академии. Отдельное жильё предоставлялось каждому боевому магу, и было оно на порядок лучше чахлой комнаты, в которой паренёк жил раньше. Переезд был не единственным изменением. Как студенту академии ему была предоставлена специальная форма чёрного цвета с белыми вставками, сшитая на заказ по снятым меркам, а также ежемесячная стипендия, размер которой весьма порадовал юношу. Она была практически в семь раз больше, чем то пособие, которое ему выплачивалось ранее. И самое главное — начались занятия в академии.

Учёба показалась юноше чертовски сложной. Вообще, обучение в академии строилось на теоретических и практических занятиях, разбавляемых периодическими тестами, опросами и экзаменами. Первая неделя была, по сути, вводной, но это не значило, что она была лёгкой. Материала давалось много, и всё нужно было запомнить. За неделю требовалось выучить всё то, что рассказывали о магии в школе. Поэтому юноша раз за разом перечитывал учебник по теории магии и, ходя из угла в угол своей комнаты, пересказывал содержание прочитанного.

— Магией называется искусство манипулирования маной в целях оказания влияния на окружающий мир. Маной же является энергия, носителями которой могут быть отдельные люди, животные и даже предметы. Магия бывает различных классификаций, однако наиболее часто используется две: типовая и направленная. Согласно первой классификации магию разделяют на: светлую, тёмную и стихийную. Согласно второй — на атакующую, защитную и магию поддержки.

Пару раз пересказав ранее прочтённый абзац, Дамир вновь впился глазами в книгу, вчитываясь в новые сведения.

— Маной пропитано абсолютно всё окружающее пространство, и даже если после применения сильного заклинания уровень маны в конкретной местности упадёт, то с течением времени концентрация магической энергии придёт в норму. По сути, сам окружающий мир является источником маны. При этом живые существа также имеют источники маны, позволяющий им применять магию. Под живыми существами рассматривают не только представителей людского рода, но и представителей других рас. Более того, источниками могут обладать даже животные. В таком случае они зачастую эволюционируют и даже могут приобрести разум.

Юноша вновь оторвался, усваивая новую информацию, а затем вновь продолжил мозговой штурм.

— Мана может использоваться магом не в чистом виде, а с примесью. Примесью может являться остаточная энергия, оставляемая в пространстве в результате умственной деятельности живых разумных существ. Любая умственная активность человека либо иного разумного существа оставляет в пространстве свой след. Чем больше разумных существ мыслит по образцу, к примеру, в результате ритуалов и обрядов, тем больше энергии накапливает окружающее пространство. Соответственно, собрав её при помощи фокусов и смешав с маной, можно использовать заклинания более эффективно. Именно на таком принципе строится светлая и тёмная магия.

Парню потребовалось не одну минуту, чтобы переварить и понять прочитанное.

— Стихийная магия связана с применением определённого сочетания основных физических показателей окружающего мира: тепла, холода, влажности и сухости. Тепло и сухость порождают огонь, тепло и влажность — воздух, холод и влажность — воду, а холод и сухость — землю. Смешав воедино необходимые физические обстоятельства и ману, получится создать мощную стихийную магию. Однако сила того или иного заклятия напрямую зависит от концентрации нужных физических показателей окружающего мира в конкретном месте. Для того, чтобы компенсировать нехватку нужного физического показателя, придётся использовать огромное количеством маны. Но с другой стороны, используя нужную стихийную магию в нужном месте, можно создать действительно сильное заклинание. По этой причине магия воздуха наиболее проста в освоении и именно с неё начинается обучение в академии.

Вышепрочитанное показалось Дамиру наиболее непонятным из всего, что ему уже довелось прочесть, благо следующая классификация была на порядок проще.

— Атакующая магия направлена на физическое поражение врага, а защитная, соответственно, на собственную защиту от подобных воздействий. Магией поддержки по большей части является лечебная магия и магия разума.

Юноша, устав от постоянного хождения, плюхнулся на кровать.

— Ну, тут вроде бы всё понятно. Что там дальше? — парень открыл страницу, на которой крупными буквами красовалось «Применение магии».

Глубоко вздохнув, парень перешёл к изучению новой темы. Читать всё подряд не было смысла, поэтому, пробегая по тексту, Дамир останавливался только на самых интересных местах.

— Для эффективного использования магии необходимо владеть высоким уровнем контроля маны. Добиться подобного возможно только путём постоянных тренировок. На практике существует три способа упростить манипулирование маной, а именно: использовать жестовый ключ, произносить название заклинания вслух и использовать камни с рунами. Причём с использования жестов начиналось обучение магов, поскольку так неопытный маг имел больше шансов почувствовать и научиться управлять потоками маны. Однако движения новичков смотрятся весьма комично, поскольку очень напоминают танец. Опытный же маг может сократить жестовый ключ до одного жеста-движения. В таком случае, соединив жест-ключ и произношение заклятие вместе, повышалась базовая сила заклятия и его скорость.