Предназначение быть мамой

22
18
20
22
24
26
28
30

Заметьте, что я пишу с «родителями»: то есть с обоими. А еще лучше, если в его жизни много любящих его людей, которые готовы давать ему контакт и участие. Потому что так он может видеть разные модели жизни, принимать любовь в разных формах, учиться общаться с разными людьми в разных обстоятельствах.

Практическое задание. Даю ли я то, что ребенку действительно нужно?

Или заменяю это суррогатами в виде игрушек, развлечений и обучения? Почему бы нам не задаться главным вопросом: каких детей мы хотим вырастить? Если я хочу, чтобы мой ребенок был счастлив, почему я сама до сих пор не стала счастливой? Как я его научу, к чему нужно стремиться и как? Как я покажу ему, что счастье — реально, что к нему есть путь? Как я смогу заразить его счастьем, если сама не болею им?

Если я хочу, чтобы мой ребенок делал то, что любит, и был успешен в этом, то почему я сама до сих пор не нашла свою страсть? Почему я до сих пор перекладываю бумажки за зарплату? Почему я даже не пытаюсь пробовать, искать? Почему я сворачиваю после первой же неудачи? Почему я сама пытаюсь достигнуть успеха таким способом, который не делает меня счастливей?

Если я хочу, чтобы у него сохранился интерес к жизни и любознательность, то почему я сама делаю все «ради ребенка» и мало что делаю для себя самой? Почему я не беру его в те места, где интересно бывать мне самой? Почему я делаю вид, что мне интересно там, где даже ему неинтересно? Почему я не пытаюсь познакомить его со своими хобби? И есть ли они у меня вообще — или я настолько погрузилась в материнство, что полностью отказалась от своих хобби и интересов?

Если я хочу, чтобы у моего ребенка была счастливая семья, то почему я до сих пор не сделала счастливыми своих близких? Почему я отдаю все время и силы работе, пока моих детей воспитывают чужие люди? Почему моему мужу обед готовлю не я, а «Макдоналдс» и его команда? Почему я все время говорю, как близкие для меня важны, но времени провожу с ними — мизерное количество?

Если я хочу, чтобы мой ребенок стал целостной личностью, то почему я сама себя забросила и забыла? Почему я игнорирую внешний вид своего тела и его проблемы? Почему я глотаю обиды и не занимаюсь развитием отношений? Почему я захламляю свой ум ненужной информацией? Почему я не слушаю голос собственной души? Почему я сама не занимаюсь своей целостностью?

Если я хочу, чтобы мой ребенок был честным и порядочным, то почему я сама продолжаю его обманывать? В мелочах, но все-таки? Говорю, что его конфеты съел зайчик, хотя мне прекрасно известно, куда они испарились? Рассказываю ему, что мы едим рыбу и ей не больно, она не умерла, а просто уснула? Обманом забираю у него игрушки, чтобы отдать их чужому плачущему ребенку? Почему я обманываю своего мужа, сколько стоит детская футболка? Почему я обманываю своих друзей, говоря, что мы заняты, когда просто не хочу идти в гости?

Если я хочу, чтобы мой ребенок был любящим и любимым, почему я сама до сих пор не могу открыть свое сердце? Почему мне так трудно начать принимать любовь в любом виде? Почему я не могу отдавать ее? Почему я так держусь за детские травмы и сердечную боль вместо того, чтобы любить — даже пусть и через слезы?

Чему я хочу научить своего ребенка? Что я хочу дать ему? Какой я бы хотела ему запомниться? Вечно занятой и деловой суперледи? Или любящей и теплой, близкой и родной? Чего я хочу: чтобы он мной гордился — моими успехами, карьерой — или чтобы он меня любил всем сердцем?

Какие потребности есть у этого маленького человечка? Несмотря на то что он маленький, он уже человек, и у него свое видение этого мира, свои цели и свое призвание. Готова ли я видеть его индивидуальность? Готова ли я следовать за его потребностями? Готова ли я давать то, что ему на самом деле нужно? Это очень важные вопросы, которые нужно себе задать.

Глава 3. И снова о любви

Разобрав базовые потребности ребенка, давайте снова вернемся с вами к теме любви. Ведь детям важно не просто иметь контакт со счастливыми родителями, как я написала в предыдущей главе, но и ощущать себя любимыми. Поэтому думающие и тонко чувствующие мамы очень сильно переживают, что могут недодать ребенку любви. Что не смогут его искупать в этом светлом чувстве, которое дает ребенку столько сил и радости. Что дадут не то, не так, не там, мало или слишком много. Но стоит ли волноваться?

Материнская любовь подобна молоку. Оно приходит к женщине само, после родов. Чем чаще ребенку даешь грудь, тем больше молока. Не бывает «немолочных» женщин, молоко есть у каждой. В разном количестве, разной консистенции, но есть у всех. Молоко никогда не заканчивается. Его запасы бесконечны, и до тех пор, пока оно нужно ребенку, оно будет приходить. Более того, женщины даже во время голода могут кормить своих детей. Организм мудро перераспределит ресурсы — и молоко никуда не денется, оно снова и снова будет поступать из маминых тайных запасов. Во всяком случае какое-то время.

Точно так же и материнская любовь. Она приходит в наше сердце однажды и распространяется вокруг. Для того чтобы передать ее ребенку, нам ничего особенного делать не нужно: просто быть рядом с ним. Он сам возьмет столько, сколько ему нужно и когда нужно. Прибежит, подзарядится — и дальше пойдет заниматься своими делами.

Я часто вспоминаю индийских коров с телятами. Глядя на них, я часто думаю о том, какая позиция матери является наиболее верной и естественной. Я много раз видела, как мама-корова просто занимается своими «делами», гуляет, куда вздумается, ест то, что хочет. А теленок, который всегда рядом с ней, иногда подходит, чтобы попить молока. Он может делать это при любых обстоятельствах: посреди дороги, когда мать спит, когда мать идет. Не важно. Корова и сама не всегда замечает, что в данный момент малыш пьет ее молоко. Она занимается главным — гуляет и ест, чтобы молоко снова и снова приходило. Она дает возможность своему теленку обратиться к ней в любой момент времени, когда ему это будет необходимо. И все.

Мы же любим все усложнять. И я сейчас говорю не о грудном вскармливании, а лишь на его примере — о материнской любви. Мы пытаемся контролировать то, каким образом любовь уходит к ребенку, в каких количествах и как часто. Я знаю мам, которые целенаправленно пытаются по полчаса в день любить своего ребенка. Чуть ли не силой заставляют себя и его — но эффект достигается обратный. И ребенок противится, и мать еле-еле выжимает из себя по капле, потому что «так надо». Но любовь рождается в свободе, а не в тесных рамках.

И все-таки неужели у всех нас родительская любовь есть в достаточном количестве? Неужели ничего особенного делать не надо? Вернемся к метафоре с молоком — и вопрос будет звучать чуть иначе: «А вдруг у меня молока нет или его очень мало?» Да, такое бывает. Но когда?

Бывают мамы, которым внушили, что они «немолочные». Объяснили, что молока у них мало или нет совсем. И они поверили. А раз поверили, то перестали пытаться кормить. Молока и не стало.

Бывают мамы очень тревожные, переживающие, есть ли молоко. Контролирующие, взвешивающие ребенка после каждого кормления. От такого напряжения молоко может и пропасть. Для любви опять же нужна свобода.