Пересечение вселенных. Трилогия

22
18
20
22
24
26
28
30

— О, не беспокойся! — улыбнулся Сэмэл. — Наша великолепная Атанэна Тиуди выручит из беды ещё не одну цивилизацию. С такой-то энергичностью!

— Как это здорово, — вздохнула Лана, — быть такой, как она!

— Не везёт ей! — одновременно с ней заявила Мэла. — Никакого покоя!

— А я предпочитаю спасать, сидя за монитором, — заметил Сэмэл. — Или за пультом управления.

Танита промолчала. Похоже, её устраивал любой вариант, который выберет Сэмэл.

— И так, продолжим. Как видите, в основе возникновения любого Вида лежит пищевая цепочка, — тем временем продолжил лекцию профессор Натэн, — Её не миновал никто. Даже ЭНЦИ, потребляющие энергию, и цивилизации госиков-медузонов и азалий, питающиеся плодами лесов. А земляне… я их не осуждаю. Когда стоит вопрос выживания или гибели Вида, нередко происходит его скатывание на низшую, четвёртую ступень пищевой цепочки. Имеем ли мы право осуждать их? Ведь именно мы, иттяне, некогда подтолкнувшие протейцев к ядерной войне, стали виновниками нового витка цивилизации на этой планете. Человечеству пришлось её строить в энергетически отравленном мире. Существует теория Фаэна, называется она — "Осколки". Фаэн считает, что низкие катастрофичные вибрации — смерти, страха, ненависти, ужаса — после планетарных войн и гибели предыдущей цивилизации не рассеиваются полностью. Они висят в атмосфере планеты, как осколки низкой и тёмной Энергии. А потом эти Осколки внедряются в саму экосистему планеты, нанося ей вред. В том числе это ведёт к ухудшению климата, природным катаклизмам, эпидемиям и неправильному курсу развития следующей цивилизации. В том числе и хищные пристрастия Видов — это тоже один из аспектов отравления планеты Осколками прежней катастрофы. Возможно, потому человечество и не может поднять с четвёртой на третью ступень ПиЦе. Не говоря уж о более высоких.

— И что с этими Осколками делать? — спросила Лана. — Как их оттуда выкинуть?

— Сложный вопрос. Ведь они срастаются с полями планеты и вытащить их без вреда для неё уже невозможно. Средство одно — БВЛ. Любовь нейтрализует, растворяет и лечит всё. Без ущерба и боли.

— Я знаком с новомодной теорией Фаэна о негативном воздействии Осколков на эко-состав планет, — кивнул Сэмэл. — Он считает, что одно из самых действенных и универсальных средств против осколков — просветительская деятельность на планете. Которую могли бы вести некие идеальные личности и Учителя, опередившие своё время в достижении БВЛ. И проповедующие её соплеменникам. Он считает, что некоторые их Учителей и сами способны убрать часть Осколков из экосистемы — своей безграничной любовью и всепрощением. Якобы, сама их энергетика, сияющая светлыми цветами спектра, благотворна для их планеты и нейтрализует негативных внедрения.

— Всё верно! — подтвердил профессор Натэн. — Учителя иногда оказывают такое воздействие.

— Только иногда? — расстроилась Танита.

— А на каких планетах Учителя убрали такие Осколки? — спросила Лана.

— На Комбее. Там оказалось достаточно даже одного такого Учителя со сверхмощной концентрацией БВЛ для восстановления полей планеты и начала расцвета цивилизации комбейцев, вступившей на путь ЭД! Их Планетарный Учитель — Матиж, изменив сознание жесткокрылых, помог преодолеть им все недостатки цивилизации, и стал на Комбее проводником Всеобъемлющей Вселенской Любви. Нечто подобное произошло и на планете Оцида, где обитают птицеподобные гоминиды.

— Но откуда они берутся, досточтимый профессор? — спросила Лана.

— Великих Учителей иногда рождает сама планета — её гениальный Планетарный Дух. Но чаще всего помощь приходит от Творца, поскольку энергетика планет при катастрофах зачастую тоже заметно ухудшается.

— А на Земле такие Учителя были? — спросил Сэмэл. — Ведь Осколков там явно предостаточно.

— Были! И не один! — развёл руками профессор. — Но, во-первых, процесс оптимизации на этой планете идёт слишком медленно. Может, именно из-за Осколков. Во-вторых, слишком большой ущерб нанёс планете протейский глобальный катаклизм. Но Дух Планеты с помощью Творца Вселенных и сейчас усиленно работает, пытаясь исправить последствия и нейтрализовать Осколки. Поэтому Учителей на Землю приходило очень много. Иначе ситуация была бы гораздо хуже.

— Куда уж хуже! КСП уже оценивает масштабы работы, а космо-бионики планетку присматривают, — заметил Сэмэл.

— Расскажите о земных Учителях, досточтимый профессор Натэн? — предложила Лана.

— Знакомьтесь! — кивнул Натэн и отправил в мозг учеников нужную информацию.