Неслучайная случайность. Как управлять удачей и что такое серендипность

140

Wiseman, 2003. McCay-Peet et al., 2015 показывает те же результаты для экстраверсии.

141

Wiseman, 2003.

142

Занятно, что это применимо и к тому, как мы запоминаем вещи. Психолог Джеймс Дуглас Лэрд и его коллеги протестировали, как настроение 60 студентов зависит от выражения (которое они сами контролировали). Их просили прочесть два отрывка с одинаковым эмоциональным наполнением: одни были юмористическими, другие вызывали злость. Одной группе предложили зажать между губами ручку (чтобы студенты улыбались), другой – хмуриться. Те, кто хмурился, лучше запоминали грустные части, улыбающиеся же помнили добрые отрывки (Laird et al., 1982).

143

Baron, 2008; Helfat and Peteraf, 2015. Работа по организованной креативности свидетельствует, что позитивный аффект упрощает создание новых ассоциаций в сознании людей, поскольку повышается скорость мышления в различных областях (см., например: Isen et al., 1987).

144

Эти методы иногда характеризуют как псевдонаучные (см.: Lederman and Teresi, 1993; https://plato.stanford.edu/entries/pseudo-science/#NonSciPosSci).

145

Krishnaji and Preethaji, 2019.

146

Pinker, 2017; Блог К. Миллиган: https://goo.su/7Sr2.

147

См., например: Pershing, 2015; Walia, 2018.

148

Закон притяжения (вера в то, что негативные или позитивные мысли привносят в нашу жизнь негативные или позитивные события) имеет и многих последователей, и многочисленных критиков, которые утверждают, что это лженаука, выдающая себя за науку, или квантовый мистицизм.

149

Серендипность как активный процесс отличается от синхронности (см.: Jung, 2010), которая является единичным значимым событием.