– Предельно просто, – стал объяснять профессор. – Мы использовали виртуальную реальность. Мы стали переносить учеников во все воображаемые экстремальные условия. То есть, ты надеваешь специальный шлем и переносишься в голую степь, испытываешь от ветра холод, на тебя надвигаются грозовые тучи и скоро пойдёт дождь, от которого ты промокнешь и замёрзнешь ещё больше. И, что очень важно, ты знаешь, что вокруг никого нет, и некому прийти тебе на помощь и сделать за тебя то, что ты должна сделать сама, быстро и качественно зашить палатку. При таком подходе обучение происходит значительно быстрее, так как ощущения холода будут совершенно естественными, а любителей мёрзнуть я до сих пор ещё не встречал.
– А можно мне попробовать? – спросила я, надеясь поучаствовать ещё в одном эксперименте. Почему я об этом попросила? Да просто потому, что я любила шить, и все платья для моих кукол сшила сама. Но профессор-то этого не знал! Я хотела схитрить и ещё раз удивить профессора, будто бы я необыкновенно талантливая девочка, талантливая во всём, но моя хитрость не удалась.
– Нам надо поторопиться, Катя! Нехорошо заставлять себя ждать, – сказал профессор, но, видя моё огорчение, добавил:
– Не переживай! После встречи мы вернёмся, и ты испытаешь на себе этот обучающий курс. Можно при желании даже попасть на другую планету, и проверить свои способности в неземных условиях, – успокоил меня Алексей Петрович.
«А вот это как-нибудь без меня! – подумала я, пока мы шли по коридору, – Пусть Верховцев по другим планетам шляется, раз он такой знаменитый, а мне достаточно и того, что я попала в другое время, из которого неизвестно, как выбираться, и ещё я к маме хочу!» – вспомнила я вдруг. Мне стало так себя жалко, что на глазах стали наворачиваться слёзы и я полностью отрешилась от реальности, к которой меня вернули громкие аплодисменты. Я подняла голову и обнаружила, что нахожусь на сцене, которую полукругом окружает огромный амфитеатр. Он был настолько огромен, что мне пришлось задрать голову, чтобы увидеть его верхние ряды. Я растерялась и испугано стала вертеть головой, не понимая, как я сюда попала, и что мне делать дальше. Аплодисменты умолкли и наступила полнейшая тишина, которая ещё больше испугала меня. Я подумала, что на меня сейчас смотрят, как на подопытного кролика, и это очень разозлило и привело в чувство. Профессор стоял рядом и с улыбкой наблюдал за моей реакцией. Поняв, что я пришла в себя, ободряюще кивнул и попросил:
– Скажи что-нибудь, Катя!
– Что сказать? – спросила я.
– Сначала поприветствуй, а затем расскажи что-нибудь о себе и о вашем времени, – посоветовал профессор. – Не волнуйся! Говори так, как ты говорила бы со своими одноклассниками, – попытался успокоить меня профессор.
– А как меня услышат без микрофона? – с недоумением спросила я.
– Не переживай! – успокоил меня Алексей Петрович. – В этом зале устроена такая система акустических усилителей, что твой голос услышат абсолютно все, как если бы каждый находился рядом с тобой.
Хорошо сказать: «Не переживай!», а как же тут не переживать. Я ведь никогда ещё не произносила речей, да и о чём рассказывать не представляла. Вспомнив вдруг выступление какого-то дяденьки, которое видела по телевизору, глубок вздохнула и прокричала:
– Уважаемые дамы и господа!
Не успела я произнести последнее слово, как в зале раздался шум, смех и бурные овации. Такой реакции я никак не ожидала, поэтому замолчала и растерянно уставилась на профессора. Алексей Петрович смеялся так же, как и все. Наконец, успокоился и сказал:
– Катюша! Милая! Я же тебе говорил, что здесь прекрасная акустика, поэтому не надо кричать. Говори нормальным голосом. Хорошо?
– А почему вы все смеётесь? – поинтересовалась я.
– Такие выражения как «дамы и господа» не используются уже больше ста лет, поэтому всем стало весело.
– А как тогда надо говорить? – недоумённо спросила я.
– Да говори, как умеешь. Мы постараемся больше не прерывать тебя. Продолжай, – подбодрил меня профессор.
Я собралась с духом и теперь уже более или менее спокойным голосом продолжила:
– Дорогие потомки!