Информация и человек

Конечно, и здесь бывают издержки. Например, человек, умеющий хорошо плавать и, вследствие этого, не боящийся воды, может не рассчитать своих сил, заплыть слишком далеко и утонуть. В данном конкретном случае получается, что как раз осознание ситуации и погубило его: если бы он не умел плавать, то не полез бы в воду и не утонул. (Хотя, с другой стороны, если не рассчитал сил – значит, не до конца осознал ситуацию.) Точно так же человек может из-за своей «небоязни» осознанных им процессов с излишним легкомыслием переходить улицу и попасть под машину. Но это, как мы уже сказали, является издержками хорошего, по сути, явления. Без издержек, к сожалению, нигде не обойтись.

***

И это относится, естественно, не только к плаванию. Человек через сознание учится ездить на велосипеде, водить автомобиль, ходить по канату. И только некоторые действия являются врождёнными: дыхание, глотательные движения и т.п. Но такие действия, вообще-то, служат не для защиты от внешних сил, а для обеспечения нормального функционирования самого организма. Для борьбы же с внешними напастями надо задействовать сознание. Только работа сознания, то есть использование творческого потенциала, может обеспечить максимально возможную безопасность. Другими словами, когда человек «ведает, что творит», его психика спокойна. Задействован самый мощный «силовой агрегат» для обеспечения безопасности – сознание. Больше этого уже ничего сделать нельзя. (Напомним, что любое чувство дискомфорта побуждает предпринимать какие-то действия. В данном случае никакие действия не увеличат степени безопасности, следовательно, чувство дискомфорта здесь излишне и даже вредно.)

Можно рассмотреть даже такую ситуацию: допустим, что вы идёте не по улице, а по минному полю. Есть при этом опасность? Кажется, вопрос совсем уж абсурдный. Но только на первый взгляд. Ходить по минному полю опасно только в том случае, если вы не знаете, где именно заложены мины, то есть не осознаёте ситуацию. А если вы чётко представляете себе местоположение каждой мины, то никакой опасности нет. (В данном примере сделаны некоторые допущения, и, конечно, не следует понимать всё слишком буквально.) Собственно, такая ситуация полностью аналогична простой прогулке по городской улице, как в рассмотренном выше примере. Вы осознали данную ситуацию. Вы чётко знаете, какие действия гарантируют безопасность, и умеете совершать эти действия. При таком раскладе мины представляют для вас не бо́льшую опасность, чем автомобили, мчащиеся по проезжей части улицы. И, соответственно, чувство страха от наличия мин будет не сильнее, чем от наличия мчащихся по улице автомобилей. По меткому выражению Далай-ламы (высшее духовное лицо буддистов), «… чем больше раскрывается ум, тем меньше остаётся страха». Заострим внимание: здесь не сказано, что нужны только знания как таковые, здесь сказано, что ум должен «раскрываться». Проще говоря, нужны не только знания, но и умение.

Правда, в приведённых выше примерах как-то получается, что человек в осознанной ситуации способен всего лишь очень ловко уклоняться от всяких враждебных сил, наподобие таракана, умеющего вовремя юркнуть в укромную щель. То есть, создаётся впечатление, что осознание ситуации вовсе не придаёт человеку какой-либо силы в смысле способности влиять на происходящие события, а просто позволяет пассивно отсиживаться в безопасном месте. Конечно же, это не так. Осознание – то есть знание плюс умение – наделяет человека мощью, позволяющей ему уверенно подчинять своей воле самые грозные и беспощадные силы.

Характерно в этом смысле поведение тореадора во время его схватки с быком. Бык несравненно сильнее человека. И в ловкости ему не откажешь. И «вооружение» – рога – у него очень даже грозное. А человек, маленький и слабый, «вооружён» всего лишь тряпкой красного цвета. Но у него есть ещё одно, внешне не видимое, но чрезвычайно эффективное оружие – способность к осознанию ситуации, то есть способность сознательно совершать действия, приводящие к желаемому результату. Именно благодаря этому «оружию» человек одерживает победу над сильным, ловким и хорошо вооружённым врагом. В данной ситуации коренное отличие в действиях человека и быка определяется только одним – человек способен осознать ситуацию, а бык не способен. Бык может реагировать только на сиюминутные воздействия, не осознавая их смысла, а этого явно мало, чтобы победить человека. Никакая физическая сила, никакие инстинкты не могут противостоять такому грозному оружию как способность к осознанию ситуации.

Обратим внимание на то, что человек в данном случае действует окольным путём, через ухищрения, применяемые сознанием: физическую силу он здесь почти совсем не использует, даже ловкость в таких условиях не главное. Главное в данной ситуации – это чётко представлять себе (знать) реакцию быка на различные воздействия. То есть, уметь на основании мгновенного анализа обстановки текущего момента предвидеть дальнейшее развитие событий. А предвидеть – значит управлять ситуацией.

***

Правда, здесь может возникнуть сомнение в правомерности утверждения, что ловкость в данной ситуации не главное. Но это действительно так. Сама по себе ловкость, как и быстрота реакции, мало что дают. В каждой конкретной ситуации эти качества проявляют себя лишь при условии, что человек осознаёт данную ситуацию, то есть чётко предвидит ближайшее развитие событий. Если, например, на месте тореадора окажется человек невероятной ловкости и обладающий исключительно быстрой реакцией, но не обученный тонкостям схватки с быком, то можно не сомневаться, что такая ситуация закончится для него трагически. И боксёр своевременно реагирует на удары противника только после длительных тренировок, когда начинает осознавать ситуацию, то есть когда приобретает способность на основании мгновенного анализа текущего момента предвидеть, какое именно движение сделает его соперник в следующее мгновение. (То есть, когда он приобретает знания в виде ощущений.) Если на его месте окажется человек с гораздо более быстрой реакцией, но не имеющий никакого представления о боксе, то он не сможет защищаться от ударов.

Можно рассмотреть такой пример. Знаменитый боксёр Джорж Форман в последние годы своей карьеры (когда ему было уже за 40) вёл бой вроде бы замедленными движениями (были случаи, когда комментатор с горечью отмечал, что реакция у Формана стала совсем слабой). Но, во-первых, он успевал уходить от ударов юркого и быстрого соперника, а во-вторых, умудрялся наносить точные удары именно в тот момент, когда его соперник «открывался». Это яркий пример того, как боксёр, в результате имеющегося огромного опыта, осознал текущую ситуацию и «видел» все движения соперника задолго до того, как они были сделаны. И, соответственно, начинал реагировать в момент, когда его соперник только замышлял сделать какой-либо финт. То есть, даже в боксе – виде спорта, требующем исключительно быстрой реакции, – осознание всё же важнее быстроты и ловкости.

***

Когда мы рассматривали пятую особенность работы человеческого мозга (стремление найти смысл и логику в происходящих событиях), то, фактически, сталкивались именно с этим явлением – стремлением мозга к осознанию ситуации. Интересно, что даже если происходит что-то нежелательное, но человек понимает (осознаёт) причины этого, то подобная неприятность переносится гораздо легче. Об этом, в частности, говорил русский писатель Вениамин Александрович Каверин: «Когда в жизни случается неприятность, нужно только объяснить себе её причину – и на душе становится легче». То есть сам по себе факт понимания взаимосвязи происходящих процессов является для сознания «хорошей» информацией. Это информация о способности совершать осознанные для данной ситуации действия. Именно этого требует от человека его психика.

5

А теперь снова вернёмся к рассмотрению нелогичностей поведения человека, перечисленных в начале этой главы. Одна из упомянутых нелогичностей это обычная лень. Проявляется ли здесь рассмотренное свойство психики – стремление к осознанию ситуации? Да, проявляется, причём, в полной мере. Как, впрочем, и в других «нелогичностях». Правда, здесь всё несколько сложнее, чем в рассмотренных выше примерах, но суть та же. Попробуем разобраться подробнее.

Рассмотрим для примера некоторые ощущения, возникающие при занятиях спортом. Известно, что эти занятия приносят здоровье. Поэтому спортом занимаются не только молодые люди, которым нужны спортивные достижения и связанные с ними почёт, известность, деньги, но, зачастую, и люди старшего поколения, – в 50, 60 и даже 70 лет. Но в любом возрасте серьёзное занятие спортом обязательно связано с преодолением различного рода дискомфортных ощущений. А иногда приходится испытывать самые настоящие муки. Но почему? Ведь здоровье это самое важное для благополучного существования, и любые действия, укрепляющие его, должны порождать только приятные ощущения.

Эта ситуация действительно вопиюще нелогична, если не обращать внимания на ещё одну очень существенную деталь: занятия спортом приносят не только дискомфортные ощущения, но и самое настоящее наслаждение (и иногда эти противоположные ощущения перемешаны самым причудливым образом). Только это самое наслаждение, как правило, не «лежит на поверхности», до него ещё надо каким-то образом «добраться». В определённом смысле это можно сравнить с купанием в холодной воде в жаркий летний день: сначала в холодную воду входить неприятно, а потом, через очень короткое время, купание ничего, кроме блаженства, не доставляет. Человек, входящий в такую воду, обращает внимание не только на те ощущения, которые он испытывает непосредственно в данный момент (дискомфорт от соприкосновения с холодной водой), но и на те, которые он будет испытывать через некоторое время. Именно осознание всего комплекса ощущений, получаемых во время купания, «заставляет» человека преодолевать дискомфорт и лезть в воду.

При занятиях спортом в самом начале тренировки зачастую тоже надо преодолеть некоторые неприятные ощущения, а затем можно почувствовать специфическое наслаждение. И дело здесь не в том, что вначале организм ещё «не разогрелся», и его надо умелыми действиями ввести в нужный режим (хотя это тоже, конечно, имеет значение). В данном случае основную роль играет информационная составляющая получаемых ощущений. А испытываемое в это время наслаждение, как было сказано, специфическое, порождаемое информацией о владении собственным телом, наличием силы воли, способностью преодолевать трудности и т.д. Чувство физического дискомфорта может быть при этом очень сильным. Но в сочетании с информационной составляющей всего комплекса испытываемых ощущений человек получает именно специфическое наслаждение. А уж потом, закончив тренировку и приняв душ, он испытывает величайшее наслаждение во всех смыслах этого слова (и физическое, и «информационное», хотя, строго говоря, нельзя разделять эти виды ощущений). И это наслаждение вовсе не такое, какое получают от лежания на диване или приёма вкусной пищи. Оно представляет собой, если можно так выразиться, наслаждение более высокого порядка. И все полученные во время тренировки ощущения дискомфорта не просто «окупаются», а становятся в восприятии сознания чем-то приятным.

Такое положение дел можно охарактеризовать словами Руссо, который утверждал: «Везде, где приятное заменяют полезным, приятное почти всегда на этом выигрывает». (Правда, при неосознанных действиях любое «полезное» может, в конечном итоге оказаться очень даже вредным, но здесь речь идёт, очевидно, об осознанной ситуации.) Можно даже сказать так: если чётко осознаёшь всю правильность своих действий, то даже неприятные ощущения могут доставлять своеобразное удовольствие.

***

Русский писатель Василий Трофимович Нарежный в романе «Российский Жилблаз или Похождения князя Гаврилы Симоновича Чистякова» делает такое замечание: «Но как сии два слова “приятность, польза” почти каждым понимаемы по-своему, и мы беспрестанно видим, – если только подлинно смотрим, а не спим с открытыми глазами, – что одну и ту же вещь, одно и то же чувствование, движение, желание, отвращение один называет полезными, другой – гибельными, один приятными, другой – отвратительными…».