С Пеппи Томми, Анника и другие дети учатся радоваться, понимать, что обычный мир необычен. Причем героиня делает это совершенно бескорыстно, забывая о себе. Увидев горе детей от предстоящей разлуки с ней, Пеппи отказывается ехать с отцом на его остров и остается с детьми. «Я не согласна с тем, чтобы хоть кто-нибудь на свете плакал из-за меня и чувствовал бы себя несчастным», – говорит она. И награда за ее доброе сердце – всеобщая любовь детей, то, что встречи с ней ждут как самого лучшего праздника.
Трилогия о Карлсоне – самое знаменитое произведение А. Линдгрен.
«– А мы не будем ждать Карлсона? – осторожно спросил Малыш.
Мама покачала головой:
– Нет, я думаю, ждать не стоит. Я уверена, что он сегодня не придет. И вообще, давай поставим на нем крест. Ведь у тебя же теперь есть Бимбо.
Конечно, теперь у Малыша был Бимбо, но все же он очень хотел, чтобы Карлсон пришел на его праздник».
Астрид Линдгрен едва ли не единственная писательница, которой настолько удалось изобразить мир счастливой семьи. Мир, в котором ребенок чувствует себя счастливым и защищенным. Недаром самый чудесный персонаж в сказке – мама. Обычно мы видим ее на кухне, в клетчатом переднике, она готовит что-то вкусное. «Малыш подошел к ней, чмокнул ее в полную руку и сказал:
– Как я люблю тебя, мамочка!
– Я очень рада, – сказала мама.
– Да… Я люблю тебя, потому что ты такая милая…»
С мамой Малыш доверительно делится своими переживаниями, к маме обращается за утешениями, без нее он не может представить своей жизни. Он по-детски эгоистично выражает это:
«Я хочу, чтобы ты стояла на кухне всякий раз, когда я прихожу из школы, и чтоб на тебе был клетчатый передник, и чтоб каждый день пекла плюшки». Образ мамы делает всю книгу теплой, доброй и ясной, как будто придает ей домашний уют.
В самом начале книги Малыш говорит, что он «вовсе не самый обыкновенный мальчик»[25], и мы, взрослые, понимаем, что за этим заявлением стоит непоколебимая уверенность в собственной неповторимости, которая у ребенка могла возникнуть только в счастливой семье. В семье, где к самому маленькому ребенку относятся с уважением и вниманием, где царит понимание и любовь. И именно потому, что у него в семье все благополучно, его не мучают детские страхи, не беспокоят неразрешимые проблемы, он может всерьез переживать из-за отсутствия собаки.
Неуловимыми штрихами, бережно и ненавязчиво писательница раскрывает нам, что составляет мир Малыша: у милой мамы можно по утрам посидеть на коленях, съесть свежую ватрушку и сочинить стишок; ему очень хочется быть похожим на папу, любит он своих брата и сестру, Боссе и Бетан. Только Бетан слишком быстро взрослеет или хочет повзрослеть. Поэтому она делает Малышу замечания, воспитывает его. Взрослость в изображении Линдгрен связана не с возрастом, а с игрой во взрослых. Людям, в какие-то моменты жизни, начинает казаться, что они должны чему-то учить в силу своего возраста. Так, мама, которая обычно понимает Малыша, становится непреклонной, когда заставляет его есть невкусный шпинат, потому что он очень полезен.
И только Карлсон, «мужчина в полном расцвете сил», всегда ведет себя как ребенок. «Их знакомство произошло в один из тех неудачных дней, когда быть малышом не доставляло никакой радости, хотя быть Малышом обычно чудесно». Карлсон – маленький, толстый человечек, который весь мир вокруг себя превращает в веселую игру.
И тем самым даже в самых строгих взрослых пробуждает ребенка. Домомучительница, как поначалу называл Малыш фрекен Бок, привыкла воспитывать детей:
«– Надеюсь, вы любите детей, фрекен Бок, да?
– О да, конечно, если они хорошо воспитаны, – ответила фрекен Бок и уставилась на Малыша.
И снова мама смутилась.
– Я не уверена, что Малыш хорошо воспитан, – пробормотала она.