а) дети с трудностями в обучении;
б) недисциплинированные дети;
в) проблемные дети.
3. В клинических исследованиях задержка психического развития конституционального генеза может называться как:
а) физическая ослабленность;
б) гармонический психофизический инфантилизм;
в) эмоциональное нарушение.
4. Наиболее сложной по характеру первичного нарушения является задержка психического развития:
а) психогенного генеза;
б) конституционального генеза;
в) церебрально-органического генеза.
5. Современные данные о количестве младших школьников с трудностями в обучении следующие:
а) 11–15 %;
б) 90 %;
в) около 60 %.
6. «Задержка психического развития» — это диагноз:
а) условный;
б) считается только временным;
в) окончательный, на всю жизнь.
7. Официальный диагноз «задержка психического развития церебрально-органического генеза» может быть поставлен психиатром:
ebooksa