— Точно. И если бы не ты, я бы и не подумала в эту сторону.
— А теперь, я так понимаю, подумала. И определила, что это за мелодия? Потому что если такой мелодии не существует, значит, совпадение. Хотя для совпадения как-то очень уж… впечатляюще.
— Среди сколько-нибудь известной музыки точно такой последовательности не нашлось. Но я обратилась к специалистам.
— В филармонию?
— Вот про филармонию я почему-то не вспомнила. Ну оно и к лучшему, там мне все равно не помогли бы. Потому что с этих нот начинается опус мальчика, который нынешним летом поступал в консерваторию.
— И не поступил.
— Так точно, товарищ майор!
— Тогда, значит, девушка, которая появлялась возле каждой жертвы, ни при чем?
— Не знаю я, при чем там девушка, но все-таки должна быть при чем. Слишком ее много для случайного совпадения.
— А если… Все говорят «девушка», «девушка». А если ей лет сорок? Мамаша, сдвинутая на музыкальности обожаемого сыночка.
— Может, и мамаша.
— Или у музыкального мальчика есть еще какая-то страстная поклонница, которая убивает во имя его таланта. Или они вдвоем убивают?
— Не знаю, Киреев. Но согласись, расспросить этого юного композитора просто необходимо.
— И мы сейчас к этому мальчику едем?
— С высокой степенью вероятности.
— Как это — вероятности? Ты что, не знаешь, кто именно твой фигурант?
— Да профессорша, которая мелодию опознала, фамилию не запомнила, только сказала, что фамилия, хоть и не Иванов, довольно обыкновенная, а вот имя было какое-то странное. Ну я в архиве приемной комиссии троих отобрала. Двое уже отпали, остался один.
— А сама-то профессорша что говорит? Какое из имен ближе ее памяти?
— Профессорша ничего не говорит. Она куда-то делась. Пришлось самой отбирать.
— Делась? И она тоже? Злобная тетка, не пустившая юного гения в консерваторию — ее-то уничтожить прямой мотив.