Последний русский император Николай II, в ходе революции 1905 – 1907 годов, вынужден был согласиться на создание Государственной думы, – рассказывал он. – При его правлении страна пришла к катастрофическому состоянию в Первой мировой войне. Во время февральской революции семнадцатого года, принявшей ужасающие размеры, он подписал отречение от престола и передал право наследования Великому Князю Михаилу Александровичу, который, в свою очередь, подписал акт о непринятии власти.
– Лично ты не знаком с Николаем II-ым, не жил во время его правления и не можешь описывать прошедшие события, ссылаясь на литературные источники. Откуда у тебя данные об императоре? – стараясь выглядеть миролюбиво, спросила императрица с внутренним напряжением.
– Из энциклопедии.
– Далекие от описываемых событий энциклопедисты, замалчивают наши победы в Первой мировой войне и героизм русских солдат. Коньюктуршики высказывают точку зрения в соответствии с запросом власти, – наставительно сказала императрица. Она говорила, как и подобает ее статусу, ровно, не забывая высказать мнение заинтересованного очевидца. – Государя предали соратники. Заговорщики, считавшие, что смогут управлять Россией лучше, чем царь, спешили. Запланированное весеннее наступление могло вызвать подъем патриотизма и ликования и привело бы к невозможности переворота. В результате дворцового переворота, государь вынужден был подписать отречение от престола. Создаваемая смута, стачки и напряжения в воинских частях осуществлялись в промышленных городах. Сельскохозяйственная же страна жила своей жизнью, кормя хлебом половину Европы. Михаил Александрович отказался от престола, потому что изначально престол предназначался не ему, а принцессе Анастасии. На семейном совете, прошедшем в 1904 году, решалось, кому передается трон по наследству. По старшинству, после смерти Николая II-го престол, от которого отказались сестры и брат Алексей, переходил к Анастасии. Великий Князь Михаил Александрович знал об этом. Покажите, милая, – обратилась она к находящейся справа фрейлине, – фотографию, на которой ясно видно, что Николай II по наследству передает престол Анастасии.
Фрейлина поднялась и из соседней комнаты принесла альбом, из которого вытащила фотографию и показала ее автору книги.
– Видите? – спросила она на ходу, поравнявшись с автором книги. – Николай II указывает рукой на Анастасию, а Александра Федоровна, находящаяся рядом с принцессой, приподнимает ее волосы.
Фотоальбом и фотография, как доказательства, легли на стол императрицы.
– Подойдите ко мне, – сказала императрица автору книги, – и убедитесь в моей правоте.
Литератор подошел к императрице и стал рассматривать старую черно – белую фотографию.
– Теперь ты убедился? – спросила императрица.
– Есть ли другие доказательства? – спросил автор книги.
– Тебе нужны другие доказательства? Анастасия, находящаяся на четвертом месяце беременности, в целях безопасности была выведена из состава семьи и поселилась в безвестном месте, где ee обвенчали c выбранным принудительно мужем, оказавшимся моложе ее на три года.
– Я внимательно отношусь к вашим словам и советам, – высказался автор.
– Иначе и быть не может. Следует внести коррективы, в соответствии с моими указаниями в книгу, которая должна получиться простой и доходчивой, чтобы всем стало ясно, что Николай II хороший, а Ленин плохой.
– Не лучше ли издать книгу из одного предложения: Николай II хороший, а Ленин плохой.
– Не надо упрощать вещи, до абсурда.
Автор книги в нерешительности стоял, не зная, что ответить. Молчать он тоже не привык.
«Главное не молчать, – подумал он, – пусть сумбурно, но я должен высказаться. Надеюсь, что меня поймут».
– Когда я начинаю писать, я не знаю, чем закончится творение, – сумбурно произнес он фразу, не представляя, какая, льющаяся спонтанно, последует за ней. Мысль, как нить, цепляясь за сонную фабулу, у меня легко перескакивает с предмета на предмет, создавая, из связующих элементов, общую картину. – С затронутой темой дело обстоит еще сложнее. Нередко преподаватель глаголет одно, а слушатель воспринимает сказанные слова с уровня своего сознания и его последующий рассказ, в его интерпретации, в корне меняется и звучит совершенно иначе, чем услышанный. На слушателя не может не оказывать влияние багаж прожитых лет. Я не маленький мальчик и мне давно не тринадцать лет. Я был пионером и комсомольцем и с удовольствием вспоминаю пионерские лагеря и походы. Я не считался комсомольским трибуном и ничего плохого не вижу в комсомоле. Более того, как подмастерье скульптура, я участвовал в создании барельефа Ленина на вершине высокой горы в ущелье.
– Ты состоишь в партии Ленина?
ebooksa