Царская дочь

22
18
20
22
24
26
28
30

Соломон взглянул на Зиссель: она побледнела, когда стражник сообщил, что с мальчиком женщина. Испугалась. Почему? И вдруг его осенило: да она провела его! И не только его – всех. Она слышит! Ну конечно! Ведь она слышит собственную флейту! И ту, что ей отвечает. О, ей удалось убедить в своей глухоте всех, и его тоже! Но кое-что она все-таки упустила. Или просто не пыталась скрыть от него, что слышит? Что же, она не боится его? Доверяет ему, беспричинно, по-детски, как его обезьянка?

Быть может, она и говорить умеет?

Чего же она добивается? Что вообще все это означает?

В зал вошел высокий мальчик в тунике домашнего слуги. За руку он держал женщину – она скрывалась под покрывалом, в которое была укутана с головы до ног, и прижимала к себе младенца. Вошедшие ошеломленно глазели то на Зиссель, запросто сидевшую у царских ног, то на обезьянку, забравшуюся на тронный балдахин и корчившую им рожи.

Зиссель встала на колени, заглянула в лицо царю и указала на себя.

– Я… – произнес он за нее.

Она сделала вид, будто говорит, и показала на мальчика.

Женщина неуклюже преклонила колени и опустила голову. Мальчик, не сводя глаз с Зиссель, последовал ее примеру. Руки девочки ожили.

– Господин мой царь, могу я говорить за Зиссель? – Голос мальчика звучал по-детски, в его речи слышался чужеземный выговор – видно, здешний язык не был ему родным. В глазах его мелькал испуг, но и решимость тоже: он изо всех сил старался не трусить. – Она нема.

– Но не глуха! – молвил царь, многозначительно подняв брови.

Иавин замер и посмотрел на Зиссель. Она кивнула ему. Иавин прокашлялся.

– Да, государь. Зиссель не глуха. Говорит она с помощью жестов, а когда мы друг друга не видим, с помощью флейты.

– Знает ли еще кто-нибудь ваш язык?

– Только наша мать, господин мой царь. Она понимает язык жестов, но не флейты.

– Ваша мать? Ты имеешь в виду женщину, что стоит рядом с тобой?

– Да, государь.

Царь обратился к Зиссель:

– Эта женщина мать тебе и ему?

Зиссель кивнула.

– Открой лицо, женщина, и посмотри на меня. Эта девочка – моя дочь?