Когда прибывшие кое-как устроились, закусили булочками и помылись в школьной умывальне, их позвали обедать. На обед подали блюдо, которого Лейнасар еще никогда не ел. Это был кровяной пудинг с клюквой. В первый день он показался вкусным, во второй и третий — вполне съедобным, но к концу недели стоило лишь посмотреть на этот пудинг, как начинало подташнивать.
За все время своего пребывания в готландской школе Лейнасар два раза на дню ел кровяной пудинг с клюквой и раз в день «бутерброд» — ломоть хлеба, намазанный смесью маргарина и сыра.
Паэгле, которому кровяной пудинг первому испортил желудок, уже на третий день сказал:
— Не верю, что они делают этот пудинг из свиной крови. Неужели в Швеции так много свиней?
— А кто тебе сказал, что они делают его из свиной крови?
— Не говори этого, а то меня еще больше мутит.
— Дареному коню в зубы не смотрят.
— А ты заметил, что в учительскую носят?
— Меня не интересует, что едят учителя.
— Глупец! Какие там учителя? Там круминьская компания со своим золотом заперлась.
— Будет у тебя золото, тоже сможешь есть что угодно, а пока скажи спасибо за кровяной пудинг с клюквой.
Такие разговоры начались поздней. В первый день все были очень довольны кровяным пудингом.
После обеда обитателей школы собирали в актовом зале. Солдаты армии спасения рассаживались в первых рядах, а за ними — приезжие. На возвышении, похожем на небольшую сцену, устраивался оркестр армии спасения со струнными и духовыми инструментами и огромным барабаном. В оркестре играли одни мужчины, за исключением совершенно седой и очень серьезной пожилой дамы — скрипачки.
Майор становился у стены рядом со сценой и, надев пенсне, читал по книжке текст. После этого очень весело, с барабанным грохотом, вступал оркестр, и все пели.
Песни в ритме марша, некоторые даже в ритме вальса или фокстрота очень ободряли, порою даже веселили.
— Такие молитвы мне нравятся, — смеялся Паэгле.
— Да, неплохо, — соглашался Лейнасар.
Пели по-немецки и по-шведски.
Молебны-концерты совершались ежедневно после обеда. Однажды майор упрекнул приезжих в том, что они недостаточно энергично поют. Но им трудно было разобрать шведские и немецкие слова. Паэгле нашел выход. Он собрал вокруг себя ребят, и они грянули во все глотки вместе с оркестром. Майор был особенно доволен, когда из угла, где сидели ребята Паэгле, молодцевато прозвучала латышская народная песня. Он заулыбался во все лицо и, счастливый, еще чаще закивал головой.
Так проходили день за днем.
ebooksa