Они ждали, когда Валентина управится по хозяйству и к ней придет ее подруга Света, тоже домработница.
Одевшись в форму, сидели, зевали, как две огромные раскаленные печки.
Дворник похохатывал и целился в них своей деревянной ногой.
Вскоре у Валентины и живот стал куполом. Она проплывала мимо как бы на всех парусах. А потом и совсем исчезла.
Во дворе долго дотлевала белая юбка-абажур, уцепившись за бельевую веревку ржавым крюком.
РОДНАЯ РЕЧЬ
Марья Степановна, наша учительница, сказала: «Кто хочет принести завтра на урок родной речи свою любимую книгу?»
Все, конечно, подняли руки.
— Ну, раз так, давайте по алфавиту.
По алфавиту первым был я.
— Я хочу принести свои любимые индийские сказки! — закричал я.
— Хорошо, только зачем кричать? — говорит Марья Степановна.
— А зачем принести?
— Будем читать их вслух. Каждый по очереди.
Я с вечера положил в портфель большую зеленую книгу Уголки обложки расслоились, обложка была такая потертая, что даже пушистая. Многие сказки я знал наизусть. Потому что все, что там было написано, уже случалось со мной.
Родная речь была третьим уроком. На переменах я ходил очень важно, книгу держал под мышкой и никому не показывал. Попов хотел у меня ее вырвать и рассмотреть, но я убежал и спрятался за урну.
— Ну и сиди там! — сказал Попов. — Все равно эти сказки не твои.
— А чьи? — закричал я.
— Индийские, — сказал Попов. — Они достояние индийского народа.
А я не знал, что сказать.